學校期望透過「自攜平板電腦學習計劃 (BYOD)」加強學生自主學習能力，提升學生學習動機，與時並進。小二至小六合共25班自攜平板電腦上課，學生以平板電腦作為學習工具，提升課前、課後的學習自主性，促進課堂中的互動學習。學生在學習及生活上善用科技，期望持續培育學生終身學習能力及培育學生21世紀關鍵能力，裝備他們應對未來。
運用BYOD原則
本校基於教育大趨勢，學生未來的需求，學校發展的考慮下，繼續以推動電子學習為發展方向。由2016-2017年度開始，本校正式走進BYOD 2.0，至2018-2019年度小二至小六全面落實自携平板（BYOD）學習，BYOD班級的演變如下：
為建設一個有利同學學習的環境，教導同學善用電子工具，確保每一堂課順暢且高效，校園生活和諧有序，此可接受使用政策(Acceptable Use Policy，AUP)的目標在於確保學生在一個安全及有規範的環境下正確使用平板電腦，互聯網及通訊，使同學能成爲負責任的數碼公民。
家長及學生必須詳閱學校「可接受使用政策」和明白其規定及限制，了解違反政策所帶來的後果，有關政策刊載於學生手冊中，家長/監護人及學生須簽訂同意書，使政策取得最大成效。
在「新常態」的混合教育模式下，學生有需要使用流動電腦裝置在學校或家中進行電子學習。為減輕因「自携裝備」政策對低收入家庭學生的經濟壓力，教育局及本家長教師會設支援措施，支援有經濟需要的學生借用學校平板電腦。
購買平板電腦資助申請:
1. 優質教育基金電子學習撥款計劃——提供流動電腦及上網支援
2. 家長教師會資助借用平板電腦計劃