浸信會沙田圍呂明才小學一直以「全人教育」為辦學理想，致力培養學生德、智、體、群、美、靈並進的均衡發展。我們深信，每一位學生都是獨特且有潛能的生命，應在多元學習中發揮所長，勇於挑戰自己，成為具品格、智慧與文化素養的新世代。
為了落實這個理念，本校特別設計了「小六畢業生過六關」活動——讓每位畢業生於離校前完成六項挑戰，成為具備「沙呂六藝」的學生。這六藝概念源自中國古代儒家的教育思想。《周禮‧保氏》有云：「養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。」古人強調德行與才藝並重，培養全面發展的君子精神。
本校承傳這份教育智慧，融合現代課程特色與信仰教育精神，設計出具實踐性與文化意涵的「沙呂六藝」：
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傳統六藝
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沙呂現代六藝
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實踐方式與學習目標
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禮
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誦藝
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學生需背誦聖經金句，於聖經課完成，培養敬虔與感恩之心。
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樂
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樂藝
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學生須能演奏一種樂器，於音樂課中完成，體驗藝術之美，陶冶情操。
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射
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攀藝
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以攀石活動取代「射藝」，學生須攀上最高峰，並將「立志書」放入「憶志盒」。此信將於六年後的舊生重聚日打開，回望成長歲月與夢想起點。
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御
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泳藝
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學生須以指定泳式完成25米，於游泳課中完成，強健體魄，培養毅力與自信。
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書
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科藝
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結合STEM與視藝課，完成一項創意發明，鍛鍊創造力與解難能力，啟發創新思維。
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數
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棋藝
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學生學習中國象棋，於六月份舉行年級比賽以角逐「沙呂小棋王」殊榮，培養學生對中華文化的興趣與認識，從博弈中體驗智慧與策略。
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